ERASMUS+ ile sınırları aşanlar

ERASMUS+ ile sınırları aşanlar

Giresun İl Milli Eğitim Müdürlüğünce yürütülen Erasmus+ Akreditasyon Projeleri kapsamında 2021-2027 dönemi için Okul Eğitimi ve Yetişkin Eğitimi olmak üzere iki alanda akredite olmasıyla; Müdürlük AR-GE birimi tarafından koordine edilen ve 2021 yılında başlayan proje hareketlilikleri, 2022-2023 eğitim-öğretim yılında da devam etti. Bu dönemde düzenlenen proje hareketlilikleri ile ildeki 24 farklı eğitim kurumundan 72 öğretmen, 17 öğrenci ve 6 kursiyer olmak üzere toplam 95 katılımcı Avrupa'da işbaşı gözlem ve kurs faaliyetlerine katılarak deneyim kazandılar.

Bu kapsamda; 2022-1-TR01-KA121-SCH-000062320 numaralı Erasmus+ Okul Eğitimi Akreditasyonu projesi kapsamında 2022-2023 eğitim-öğretim döneminde Giresun’da 20 farklı okulda görevli 44 öğretmen ve 17 öğrenci proje hareketliliğine katılarak farklı ülkelerdeki eğitim uygulamalarını gözlemleme fırsatı yakaladı.

2022-1-TR01-KA121-SCH-000062522 numaralı Erasmus+ Yetişkin Eğitimi Akreditasyonu Projesi kapsamında 4 farklı halk eğitimi merkezinde görev yapan 28 öğretmen ve 6 kursiyer işbaşı gözlem ve kurs faaliyeti için hareketliliğe katıldı.

İl Milli Eğitim Müdürü Ertuğrul Tosunoğlu Erasmus+ proje faaliyetlerine dair değerlendirmesinde; Müdürlük olarak il genelinde okul ve kurumlarca yürütülen proje çalışmalarını desteklediklerini dile getirerek,  bu faaliyetlerin önemine vurgu yaptı. 7 yıllık projenin 2. Yılının başarıyla tamamlandığını söyledi.

Okul Eğitimi alanındaki projelerle öğretmenlerin; gelişen, geliştiren, yeni öğretim yöntem ve tekniklerini bilen, teknolojik yeniliklere ayak uydurabilen ve bunları sınıfta kullanabilen öğretmenler olmalarına destek olmak, Bütün öğrencilerin eğitimden faydalanmaları ve ayrım yapmaksızın eğitim görmeleri amacıyla dezavantajlıların eğitimi alanında öğretmenlerin mesleki yeterlilik ve becerilerini arttırmak, Öncelikli sürdürülebilir kalkınma konularını öğretim ve öğrenime entegre ederek sürdürülebilir bir geleceği şekillendirmek için gerekli bilgi, beceri tutum ve değerleri kazanmak, öğretmenlerin mesleki yeterlilik ve dil becerilerini geliştirmek ve öğretmenlerin hedef dili işlevsel bir konuşma aracı olarak kullanmalarını sağlamanın hedeflendiğini vurguladı.

Yetişkin Eğitimi alandaki yürütülen projeyle ise halk eğitimi merkezlerindeki, öğretmen, usta öğretici ve kursiyerlerin ve kursiyerlerin girişimcilik becerisinin artırmak, farklı ülkelerdeki mesleki uygulamaları gözlemleyerek hayat boyu öğrenme düsturu ile yetişkin eğitimi sürecinde kişilerin bireysel/mesleki/kültürel yeterliliklerini artırmak ve farklı yaş, kültür, eğitim ve sosyo-ekonomik düzeylere sahip vatandaşların kaynaşmalarının ve yeterliliklerini geliştirmenin amaçlandığını söyledi.

Söz konusu proje faaliyetlerinin gerçekleşmesinde emeği ve katkısı olan Müdürlük AR-GE Birimi yönetici, öğretmenlerine ve tüm katılımcılara yaygınlaştırma faaliyetlerindeki katkılarından dolayı teşekkür ederek başarılarının devamını diledi.